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二年级语文下册:《看图写话》实战教学3篇,写出优秀范文不难

中小学满分学苑 2020-10-16 14:16:28



1.《小刺猬的帽子》


讨论:

1、乐乐:今天我想写这篇看图写话。

圈圈:你可以先按一定顺序把每一幅图中的细节说一遍。

(乐乐按提示描述。)

圈圈:很好,大部分细节都说到了。现在,你看一下,图二和图四中小刺猬的表情和动作是怎样的?图三中小猴的双手和双脚是怎样的?

(乐乐按提示描述。)

2、圈圈:现在你根据刚刚说出的细节将四幅图编成一个小故事。

(乐乐看图说话。)

圈圈:故事的主要逻辑都说到了。因为这篇看图写话是围绕小刺猬的帽子,在描述图一时,可以强调一下小刺猬的帽子,体现它对小刺猬的重要性,否则就没必要上树取帽子了。图二,可以强调一下帽子挂的位置,如果挂得很低,小刺猬自己跳一跳就能拿到,也就无需小猴帮忙了。此外,每一幅之间需要用过渡句衔接,图三小猴为什么上树,图四他怎么又下树了,都要交代一下。


范文:

一天,小刺猬戴着一顶漂亮的新帽子和小猴一块去游乐场玩。

走到半路,突然刮来一阵风,把小刺猬的帽子吹到了树梢上。小刺猬站在树下,抬头看着高高挂在树梢上的帽子,伤心地摊开双手无可奈何地说:“帽子挂得那么高,怎么把它取下来呀?”

小猴看见小刺猬难过的样子,麻利地爬上对面的树,双脚踩在一根树枝上,一手牢牢抓住头顶的树枝,另一只手取下对面树梢上的帽子,再爬下树,开心地把帽子递给小刺猬。小刺猬见了,手舞足蹈高兴地说:“帽子挂得那么高,你都拿到了,真是太厉害了!谢谢你!”小猴说:“不用谢!”

说完,他们继续有说有笑地前往游乐场。



2.《聪明的小狗》


讨论:

糯米:今天我想写这篇看图写话。

圈圈:你可以先按一定的顺序把每幅图中的细节说一下。

(糯米按要求描述。)

圈圈:观察得很仔细哟!发现了图一中小狗在摇尾巴,图二中小狗的满头大汗。现在你根据这些细节把整幅图编成一个故事。

(糯米按要求描述。)

圈圈:故事的逻辑是正确的。我们再一块观察一些细节。图二中,你说小狗够不着骨头。你比较一下图一和图二,小狗的四条腿分别在什么位置?

糯米:图一中,小狗的四条腿在地上。图二中,小狗的三条腿在地上,一条腿在够骨头。

圈圈:对了,所以你在描述图二时,可以说一下小狗是如何够骨头。之前,你说小狗急得满头大汗,这很好。你再观察一下它的嘴巴。

糯米:它在呲牙咧嘴。

圈圈:对。在图三中,你说小狗用腿勾住碗,这是对的。你比较一下图二和图三中,小狗脸的朝向是怎样的,它是通过怎样的动作实现这种变化的,这点很重要,要交代清楚。

糯米:小狗想到了一个办法,它转了一个身。

圈圈:对。同样的,图三到图四也要交代一下小狗朝向的变化。

糯米:图四中,他又转了一个身。

圈圈:对。之前,你说小狗开心地吃着骨头。你想一想,通常狗在吃骨头时,用哪个动词。如果觉得很好吃,有没有什么四字词语可以表达。

糯米:啃骨头。吃得津津有味。

圈圈:说得很好。


范文:

一天,主人要出门。他把系在小狗脖子上的绳子绑在了狗屋前的木桩上,并在一旁的碗中放了一根大骨头。小狗见了,开心极了!它晃动着尾巴,看着主人离开。

然后,小狗伸出前爪,去够碗中的骨头。可是,绑住它的绳子太短了,它怎么也够不着。它呲牙咧嘴,急得满头大汗。

没办法,它只好停下来。突然,它想到了一个办法。它转了个身,面向木桩。用后腿勾住碗,再把碗拖向木桩。它的办法成功了,它高兴极了!

小狗再转过身,伸出前爪,轻松地抓住骨头,放进口中,津津有味地啃了起来。


3.《小明的眼睛》

讨论:

1、果果:今天我想写这篇看图写话。

圈圈:你可以先按一定的顺序把每幅图中的细节说一下。

(果果按要求描述。)

圈圈:好的,现在你可以根据刚刚说的细节将图画编成一个小故事。

(果果按要求描述。)

2、圈圈:在你的故事中,你说出了每一幅图中,小明在不同的地方,以不同的方式看书。但是,在这四幅图中,前三幅图都是体现小明不良的用眼习惯,最后导致第四幅图的结果,正如你所说的,他看不清视力表上的图案。这样就需要在描述前三幅图时,除了说出画面内容外,还要把这些行为的危害说一下。

3、圈圈:比如在第一幅图中,小明是在一个怎样的环境中看书、他看书的状态是怎样的,会有什么危害?

果果:周围有很多车,有时,他看得太入迷了,会撞到人。

圈圈:对。还可以想一想,有没有学过什么描写车辆多的词语可以用在这里。

4、圈圈:在第三幅图中,小明是如何看书的,有什么危害?

果果:他躺在床上看书。

圈圈:是的。你觉得在这种情况下,光线会充足吗?

果果:他在微弱的光线下看书,直到他感觉眼睛疲劳才睡觉。

圈圈:对,强调这点很重要,这会直接导致视力下降。


范文:

小明非常喜欢阅读,他随时随地都在看书。

每天放学回家,他总是一边走路一边入迷地看着书,在车辆川流不息的马路上十分危险。

吃晚饭时,他又拿出书,一边吃饭一边津津有味地看,很久才能吃完一顿饭。

要睡觉了,他躺在床上,盖好被子,在微弱的光线下继续看书,直到他感觉眼睛疲劳才睡觉。

慢慢地,小明感觉看东西没有以前清楚了。妈妈带他去医院检查视力,当医生指着视力表上的图案让他说出方向时,他捂住左眼,右眼睁得大大的,努力让身体前倾,可是他还是无法看清图案的方向。医生见了说:“你再不注意用眼卫生,眼睛就要近视了!”

小明听了,感到很后悔,心想:我一定要改掉坏习惯,保护好眼睛。