北京舞蹈学院舞蹈考级更有权威性!

最近，想必大家在朋友圈有看到这些的文章，“清华大学直降六十分”“李思思成为央视一姐，凭艺术特长生的方式加分录取” 。  

那么，到底怎么样才可以让孩子今后的考学中，可以占据优势呢？那就是拥有含金量高的证书来证明孩子—北京舞蹈学院考级证书。

          

参加过北京舞蹈学院舞蹈考级的孩子数不胜数，有的步入了“舞蹈家摇篮”，有的成为学校的文艺积极分子，有的成为企业事业单位的文艺骨干，有的则已成为国内知名影星、歌手……

北京舞蹈学院知名校友一览表
　　

入学年份	民间舞系	民族舞系	音乐剧系	古典舞系	芭蕾舞系	其他专业
1984级				王艳（附中）
1987级						刘孜（中国舞）
1988级				孙俪
1990级	章子怡（附中）	王艳
1993级	姚晨	李小冉
1993级	孙菲菲（附中）
1996级	赵涛
1997级	张晓龙			乔振宇
1998级			江一燕（附中）	孙菲菲	杨志刚（进修）
1998级			迟帅		张璇（附中）
1999级				乔振宇、		苑冉、曲栅栅（中国舞）
1999级				刘岩
2000级			王力可
2001级	景甜、王丽坤、吕一		李泰		蒋梦婕（附中）
2002级					刘诗诗
2003级			管乐
2003级			黄轩、高洋	李欣汝		檀健次（拉丁舞-附中）
2005级		宋茜			于小彤（附中）
2006级			李欣聪	唐诗逸	刘诗诗
2007级		金晨	安悦溪
2009级			辛雨锡
2010级	张慧雯

提起北京舞蹈学院这个名字，我相信各位家长应该都不陌生。但说到北京舞蹈学院考级，很多家长却不知道也不清楚考级究竟意义何在，证书到底有没有价值。那如果现在看这篇文章的你，也有这个困惑的话，请一定要耐心看完这篇文章。

                                            

何为中国舞考级

北京舞蹈学院是我国培养舞蹈专业人才的最高学府， 上个世纪80年代中期，依据国家对青少年加强艺术素质教育的方针和政策，北京舞蹈学院组织了一批舞蹈教育家和学者，历经18年的艰辛努力，开辟了面对青少年艺术素质教育的一条新路，这就是“中国舞考级”。

孩子为什么要参加考级

为了发展中国舞考级事业，北京舞蹈学院以专业教学系级建制设立了“舞蹈考级中心”，这在全国是唯一的。舞蹈考级虽是业余普及教育，却被纳入到专业教学轨道中，体现出北京舞蹈学院对考级事业所采取的极其慎重、负责和认真的态度，也体现了中国舞考级的实业化标准。

当今社会，很多孩子缺乏锻炼、肢体不优美、运动不协调，在行为上有孤僻、多动、依赖、缺乏自信心、胆小等等的问题存在，那么随着社会的发展和人民生活水平的提高，家长们越来越重视孩子各方面素质的提高，尤其是对艺术方面的培养，所以现在很多家长都会送孩子去学舞蹈，乐器，表演等艺术培训课程，为的就是让孩子德智体美劳全面发展。

 

北舞考级教材的科学性

 《中国舞等级考试教材》注意少儿的年龄特征，把中国古典舞和中国民族民间舞的一些基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步，按不同年龄划分为13个等级，每一级内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点，另外，在提高青少年艺术素养，审美能力的同时，加强了优化身体形态的训练。

因此，我们相信，经过北京舞蹈学院舞蹈考级的系统学习与训练，不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能，提高学生认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能促进其身心健康发展，从而更加健康而美丽。

1—3级，为儿童舞蹈启蒙教育。以载歌载舞的形式，通过身体协调能力和舞蹈模仿力的训练，提高少儿的想象力及表现力。使少儿对舞蹈有初步的认识，培养少儿对舞蹈的热爱。

 

4—6级，为少年舞蹈初级教育。学生初步接触到中国古典舞、民间舞，并将进行舞蹈基本能力的训练，以此引导学生进入舞蹈之门。

7—10级，为少年舞蹈中级教育。掌握初步的中国舞的风格和韵律，从而提高舞蹈的表现力。 

11—13级，为少年舞蹈高级教育，在前10级课程基础上，进入舞蹈半专业化课程学习。

 

北京舞蹈学院是中国唯一一所舞蹈高等学府，自1986年，北舞首次提出面向社会进行舞蹈普及教育，编制《中国舞等级考试教材》，创建“中国舞等级考试课程”。三十年来，北京舞蹈学院舞蹈考级教育工作始终坚持以“普及舞蹈教育，提高国民素质”为宗旨，以“专业精神、普及眼光”为理念，以实现高水平舞蹈普及教育为目标，构建素质教育舞蹈美育的教学体系。

所以说北舞考级具有很高的权威性，在9级以上就相当于半专业性的程度了，给孩子们奠定了扎实的舞蹈基础，并在自身的各项能力有了非常大的变化与提高，北舞考级证书也是各重点大学特长生的敲门砖，北舞是我国舞蹈界最高学府，所以证书的含金量是其他考级证书无法比拟的。

教师为什么要持证上岗？

北京舞蹈学院二十年来坚持的教师持证教学制度是把握教学质量的关键。凡没有获得“北京舞蹈学院师资证书”的教师所培养的学生，不能参加北京舞蹈学院的舞蹈考级；而每年所教的学生考试达不到90 ％以上合格率的教师，将被视为不称职或教学水平低下。每年考试后，考级中心的考官要对教师讲评，指出教学中的问题和不足，旨在不断提高教师的教学水平，并在下一个年度的考试中进行检查，不合格者自然淘汰。北京舞蹈学院如此严格的要求教师的教学质量，其用心首先是要对得起孩子，决不让不合格的老师误人子弟；其二是提高北京舞蹈学院的舞蹈考级师资队伍，保证舞蹈最高学府的舞蹈考级师资证书的质量，并以此确保北京舞蹈学院舞蹈考级品牌经久不衰。

 

综合以上，北舞考级拥有权威性的体系、专业性的管理、全面性的内容、系统的教学以及考试的严谨等特点，这就是为什么我们选择让孩子参加北舞考级的原因，相信关爱孩子的家长自然和我们一样！

让孩子拥有一个良好的身体素质、优雅的性格、充满活力的人生，就从北舞考级开始！

那参加舞蹈考级有什么好处呢？

1、培养孩子的积极性和主动性

孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

2、塑造竞争意识、促进学习

比赛和考级就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。

3、塑造勇敢的个性，解放天性

面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态!

4、挫折教育的最好方法

比赛和考级本身就有高低之分，在活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性!

5、学会欣赏，排除嫉妒心理

要让孩子学会欣赏别人的优秀，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

6、寻找不足，保持发扬优秀的一面

比赛和考级过程是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

7、让孩子得到肯定，塑造自信的心态

比赛和考级过程很重要，活动的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备和保持的一种积极的心态!

8、全面提高孩子身体素质

能够使孩子获得知识与技能，使身体素质得到提高，培养孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质,促进其身心健康发展,在比赛的过程中有愉悦的心境，从而更加健康美丽。

9、深度开发孩子的智能

参加比赛和考级，必须身体和大脑并用，这样不仅能促进左右脑的平衡发育，由浅入深地刺激孩子的思维能力、记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等方面都能得到全面的提高。

10、真正的德智体美劳全面发展

从中会潜移默化的影响或改变，孩子的身心与思想，音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会让孩子美丽健康。

总结

学习艺术的孩子比死读书的孩子的眼神明显不一样，充满灵性、充满想象。多次参与活动的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。

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舞蹈是含音乐、美术、体操、表演等要素的综合艺术形式，是当今素质教育的主要内容，学习舞蹈能培养孩子们的音乐感受能力及艺术想象力，使之形体优美，身心健康发展。

我们采取科学合理的教学方式，深入浅出，寓教于乐，动作编排由简到繁，循序渐进地进行规范化训练，以增强身体各部分的软度、力度以及关节的灵活性和动作的协调性，以北京舞蹈学院中国舞考级形式为基础，一学年一考核，合格后颁发北京舞蹈学院中国舞考级证书。为锻炼孩子们的自信及表演能力，展现孩子们的才华，我们将提供更多大型比赛及演出的机会给予学员，给孩子们创造绚丽的艺术舞台。

常年开设：儿童：中国舞、芭蕾舞、拉丁舞、街舞、跆拳道、小主持等；

成人：民族舞、肚皮舞、爵士舞、瑜伽等。

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