英国教育告诉您,“教”与“育”其实有很大的区别!

英国私立中学以“精英教育”的理念著称，所培养的卓越校友遍布世界各地，其成就涵盖社会的各个领域。此外，英国私立学校在培养具有国际视野的世界公民方面也拥有丰富的经验。

其实，在英国精英教育中，“教”与“育”是有着很大区别的。

 “教”，指教书，也就是老师将课本上的知识传授给学生。比如教学生理解数理概念、记忆计算公式等等。在这一点上，中国老师的实力不容小觑。2017年，英国就引进了上海的数学教材，并将其一字不差地翻译成英文，投入到英国的教学当中去。不少英国大学教授对中国学生的评价也都是“他们的算术很厉害”。

 “育”，指的是培养学生的思维，磨炼学生的意志，并用高雅的兴趣陶冶他们的情操。一个学生所养成的“气质”、“素质”，就是通过“育”而来的。

从思维培养与潜力挖掘方面来看，英国大学教授说的“中国学生的算术很厉害”，其实还有另一层意思，那就是国内学生欠缺“思维能力”。

不同于中国教育的“以课本为宗”，英国私校中常常会有课程相关的课题项目，或者课程研究。在课程项目当中，老师不会给出具体的问题让学生解答，而是鼓励学生在所学知识中找到自己感兴趣的课题，发现问题，并利用所掌握的知识去解决。

整个过程由学生小组自发探讨研究，老师仅仅作为指引着。且要求老师多问开放性问题，例如“你能看到什么样的现象？”“有什么样的理论能够支持你的观察结果？”。

这样的问题不能以“是”和“否”来回答，更加鼓励学生进行深层次的思考。

在这样的“育”中，不存在固定解法，不存在绝对正确的答案，这就不难理解为什么精英教育下培养出的孩子，能拥有卓越的创造力与思辨能力。

另一个不得不提的是精英教育对于学生艺术欣赏方面的重视，无论是音乐美术还是戏剧舞蹈。

在英国私校里，学生从小学便接触艺术课程，会在众多的课程里选择自己感兴趣的。乐器方面有：钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯风、黑管、大号、小号、圆管、竖琴、手风琴等；美术方面有：艺术设计、陶艺、画作鉴赏、艺术摄影等；舞蹈方面有：芭蕾、韵律舞、现代舞、爵士舞、健康舞；更有歌舞剧、独唱、合唱团、唱诗班等等。

在很多私校，有60%以上的学生会一到两门乐器。而这样的艺术课程，跟我们所想象的“兴趣班”完全不同。

相较于国内家长“看着”，甚至“逼着”孩子去上兴趣班，英国私立教育下孩子们的选择，纯粹是出于“喜欢”。

学校丰富的课程让孩子们有很多机会去尝试各种各样的兴趣爱好，然后根据自己的喜好去选择要学习的项目，这才是真正的享受艺术。而且学生所选的艺术课程并不只是休闲娱乐。学校会经常组织排练，然后代表学校去参加各种比赛。

在英国，还有一个“育”也特别重要，就是体育。

英国人从不掩饰他们对体育的热爱，他们认为体育精神的传承以及强健的体魄是至关重要的。英国私校会提供丰富的体育活动：足球、篮球、英式橄榄球、板球、网球、马术、游泳、击剑、赛艇、柔道、手球、高尔夫、击剑等等。很多学校还配有专业级别球类运动场地、恒温游泳池、健身房等让学生尽情享受运动的乐趣。

如果说中国的老师在“教”上经验丰富，那么英国精英教育则是在“育”这个方面从根本影响学生的一生。

按照老师教的方法，多做几道数学题，对人生的发展当然有益处。但是，开阔的思维、坚毅的品质、高尚的艺术情操和强健的体魄，更是难能可贵的。全面发展，对孩子来说才是最好的。而这也正是国际学校在努力做到的事情！