来自HipHop的大儿童与小儿童

有一个女孩，她热爱了13年的HipHop。

而她，培养了一批HipHop未来接班人。

Yaya，一个用力去热爱hiphop的舞者，一个致力于少儿街舞教学的传承人

SPEED YAYA

From：广州SPEED、广州大魂、SPEED NONAGE、S-Neighbor主理人

主修：HIPHOP、URBAN DANCE

舞龄：14年

教龄10年；少儿HIPHOP导师，教龄6年

曾培养出多个SPEED少儿全国冠军队伍，擅长舞蹈编排，参赛作品获得多个赛事冠军。

部分赛事经历（带队编舞类）：

2014第一届“舞林萌主”街舞大赛齐舞比赛冠军

2015“REDBULL UP!TEMPO亚洲校园街舞大赛总决赛”齐舞少儿组全国冠军

2016年街舞争霸Vol.2 Dance For High亚洲青少年街舞公开赛青少年齐舞亚军

2016年深圳动漫节第三届超级舞者街舞精英赛CSD Vol.3少儿齐舞组冠军

2016年JAZZ UP第二界夏日街舞挑战赛少儿齐舞组冠军

2016广东省羊城之夏青少年街舞大赛齐舞少儿组冠军

2017莫斯利安HHI世界街舞竞标赛中国赛区广州站小齐舞冠军

2017莫斯利安HHI世界街舞竞标赛中国区总决赛小齐舞亚军

2017Born To Dance天生舞者国际街舞精英赛Vol.6少儿齐舞组全国冠军

2017江小白Just Battle国际街舞挑战赛事少儿组齐舞冠军

2017“” 街舞邀请赛暨第六届DUS街舞挑战赛齐舞少儿组冠军

2017第四届“舞林萌主”街舞大赛齐舞比赛冠军

2017第四届中国精品舞齐舞冠军

     说起自己最开始跳舞，Yaya说，自己原本跳的是Girl‘s Style。而自己后来跳HipHop并且一直发展到现在，她很感谢两个人。一位是她的启蒙恩师——阿牙老师，是阿牙老师让她真正开始了解街舞、把Yaya带进了Speed，“在大一那段时间每周最期待的就是他的课，那个时候才开始对街舞有进一步的了解”；而另一位则是奠定了她跳舞的风格，对后期Yaya的舞蹈之路有着很大影响的香港的TY老师。从大学时期开始接触街舞，到毕业后成为Speed的半全职舞者，一直到现在带出SPEED NONAGE，她付出的努力不言而喻。

      Yaya说少儿教学对她来说，是一件水到渠成的事情。几年前的广州，学习街舞的小朋友还不多，在Yaya教的学生里有3个孩子组成了Youngster，她的第一支队伍，这一段经历让Yaya喜欢上了少儿教学，喜欢上了与孩子们相处的感觉。而往后的路，如我们所见，Yaya以少儿教学为主，将一个又一个孩子带入了街舞的圈子并且热爱它。

     对于成人教学与少儿教学的不同，Yaya是这么说的：“跟教成人不一样，孩子的塑造性更强，我喜欢的是这种惊喜，就像是自己在完成一幅作品一样，教成人更多的是一起进步，教孩子更多的是一种突破。“

      由Yaya带领的Speed旗下的SPEED NONAGE少儿团队，在去年参加了HHI、中国精品舞、B2D、江小白等盛大赛事，皆获得佳绩。特别是在参加HHI的时候，队伍刚成立不到一年，原本只是想带孩子们去见识学习一下，却没想到孩子们过关斩将，先是拿到了广州站小齐舞组的冠军（各分赛区唯一一组少儿队伍），再一路杀到上海总决赛，拿下了中国赛区总决赛的亚军，与冠军仅相差0.07分，这对Yaya和这个出顾茅庐的团队来说是一个极大的惊喜。但拿到好成绩的背后，Yaya和孩子们、家长们也是付出了很多，特别是在上海参加总决赛的时候也是状况百出，飞机延误、行李丢失、队员高烧不断等等问题，困扰着他们，每一个人都是心力交瘁，亚军的好成绩对他们来说，便是最好的回报，一切的付出都是值得的！

     中国作为一个传统的应试教育国家，加上一直以来大众对街舞一贯的偏见，印象主义式的把跳街舞当作是不务正业的事情，许多家长会给街舞贴上“影响孩子学习“、”让孩子性格叛逆“等标签，一棒子打死街舞的圈子，再一味的反对孩子们学习街舞。而事实上，跳街舞对于不管是在学习阶段的学生，抑或是正在工作阶段的上班族，都不失为一种释放压力的好方法。

     对于学习与学习街舞之间的关系，Yaya是这么说的：“跳街舞其实很正能量，也是一种不一样学习能力，通过正规的学习，练习，还有比赛，一系列的过程都能让孩子更有自信心，更自律，更吃苦耐劳，甚至也可以把这种学习方法用在文化课学习上，只要合理分配学习时间，我相信跳街舞反而会成为压力学习的一种释放，这种实例其实很多，我们队伍里还有不少孩子是学霸呢！“

       而在少儿教学这一块，为人师表，显得更为重要。老师的言行举止直接影响到家长对学习街舞的第一印象以及孩子们的学习成长，所以从事少儿教学的老师要更加严格要求自身的言行举止，给孩子们一个好的榜样。

     在许多人的主观印象中，孩子们的注意力集中时间有限，在少儿教学中需要利用一些特别的方法来让学生们集中注意力，而yaya则是用实际经验打破这种错误的观念：“其实8岁以上的孩子上课注意力并没有我们想象的差，都是在学校坐整整一节课学习的孩子，对不对？“ 与此同时，Yaya还分享了一些个人的教学方法及心得：“学习跳舞影响注意力因素主要是课室外的家长（透明玻璃），老师的教学方法，体能上面的不足，所以老师的教学节奏很重要，观察力要够，知道什么时候要有适当的互动及休息，只要教学的节奏是对的，无论多大的孩子都只会被带动起来，当养成良好的学习习惯，自然就不用操心这些问题了。"

     Yaya希望可以将自己的一些理论、教学方法用更直观的方式分享給对少儿教学感到迷茫的老师，她也希望自己带领的SPEED NONAGE可以取得更好的成绩，她更希望起步相对较慢的广东少儿街舞可以越来越强。

     街舞的推广及教学不再只注重成人，拓广少儿领域的重要性也受到越来越多舞者的关注，并且都纷纷自愿肩负起传承街舞的重任。若干年后，当现在当家作主的舞者们随着年龄的增儿渐渐淡出舞台甚至退出了这个圈子的时候，便是现在的孩子从前辈手中接过这支正烧得旺盛的火炬的时候。

愿这街舞火炬传递的马拉松，永远没有终点。

END

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看完这篇文章，我感觉自己跳了半辈子的假爵士。