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警惕!让家长焦虑的学而思还要多久就要让无锡“疯狂”?

升学团子 2020-05-28 06:15:32

这两天团子记者的朋友圈里几乎被一篇痛批学而思利用家长焦虑,进行课外辅导营销的微信文章刷屏。作者指出,奥数的学习,实际上只适合不到3-5%的孩子,而学而思却通过营造焦虑的升学氛围,成功地把很多不明就里的家长“拉入了坑”


那么无锡的情况怎么样?近日团子记者来到了位于市中心的学而思门店。由于进入无锡市场时间不长,目前在仅有一个教学点的学而思在无锡还没有形成如其它城市那般的疯狂氛围,但是在记者现场碰到的几位家长身上,已经能明显感觉到学而思带给他们的焦虑与疯狂


▲图注:报名的时候学生必须要进行“入学测试”





现场:

用入学测试引发家长焦虑


工作日的4点半,无锡学而思培优并没有多少学生和家长,只有一个教室里约10个小朋友和他们的家长在边等着上课,边吃些东西。这些围坐成一个圈的孩子们正在上大班,来学而思补习的内容是奥数。


记者在现场站了5点钟不到,就有一位穿卡其色外套的妈妈就送四年级的女儿来学而思第二次参加入学考试。“名额都要抢的,开学时带女儿参加入学考试,就没有名额了。现在得知开放了两个班的名额,就赶紧带她来考试。”


虽然孩子在某公办名校读书,成绩也属于中游偏上,但妈妈还是想让她能上民办的初中,受“更好”的教育,“这就要求孩子必须上奥数”。“上过奥数和没上过奥数的孩子真的太不一样了!我一直觉得女儿成绩还可以的,但是第一次参加学而思的入学考试,居然只有40多分,其他上过奥数的最少也有60多分。”正是这样的分数差距,让她产生了极度的焦虑。


“平时女儿学习都靠自觉,我也不太管她的。作业做完了,我就签个字,很少要求正确率。”说完,她话锋一转,“可是,这次考试下来就感觉这样的学习是不行的。和别的孩子差距太大了!”她告诉记者,朋友一句“你再这样不管不顾,会把女儿害死的”加上入学测试成绩的差距,让这种焦虑变成了行动,“在这里你就能明显感觉到小升初的那种紧张感,我们不能再落后了,必须从现在开始就抓紧时间。”


图注:刚从放学的孩子就被送到学而思上课,由于时间匆忙很多孩子只能在培训班上简单吃两口





疯狂:

进了学而思,什么都要“抢”


据机构前台介绍,学而思来无锡一年左右,学生大概有上百人。“要来学而思上课,必须先通过‘入学考’,考完了依成绩再分到提高班或者尖子班。”学而思主要是理科方面的培训,无锡这边主要从最成熟的奥数课程抓起,现在有小学、初中的奥数班,以后会开物理班等。”


“刚进来的时候,抢到哪个班就上哪个班,根本不挑老师和时间段。进去以后慢慢地,很多家长就开始讨论了,哪个老师好,哪个老师不好,想换班什么的,换班哪有那么容易!要等那个‘好班’有名额出来,才有机会去抢,大家都像盯着唐僧肉一样盯着这个名额,我们两年抢了几次都没抢到。”一位女儿正在学而思就读的爸爸在群里说。


“上个学期,我听别的家长‘传授’,在学而思App上设置了铃声提醒,只要有名额就会铃声通知。那几天,我整天把手机打开在App页面,就怕速度不够快。那天我正在开车,忽然铃声响了,一看,新名额出来了,我开了十几年车的老司机,全身汗毛也竖起来了!脑子都没想过找停车的地方,看了一眼后视镜就胡乱靠边停下,那次运气真好呀!哈哈!刷中了!心里就像书上形容得一模一样,一块石头落了地,放心了!”这是一名杭州家长的真实故事。


在无锡学而思,一些等孩子下课的家长,向记者表达了另外的忧虑。一位父亲说,自己原来喜欢带孩子踢踢足球,自从今年儿子上了学而思,足球就成了父子间的“奢侈”。“现在基本就是学,学完回家孩子累得就想睡觉。”


“上学而思送过去市里要半小时,一次课将近三小时,回家半小时,回到家里还要复习课堂教学内容,”一位家长表示,周末的一天几乎就这样花在学而思身上了。“我没事的时候也在想,现在逼这么紧,对孩子来说,到底值不值?”


一位妈妈说,为让儿子考上学而思超常班,今年国庆长假,取消了孩子的出游计划,让他在家做了学而思训练营布置的的10套试卷。“有的题反复讲,孩子就是听不懂,讲多了自己也会火大起来,孩子哭哭啼啼,大人大呼小叫。冷静后,我们也反复在想,这是怎么了?


“学而思每一期结束都有考试,老师在台上报每个分数段有多少人,家长相互比来比去,孩子战战兢兢看着家长脸色,到了这里,分数就是一切,这样真的正常吗?





疑惑:

用“套路”破解一切的“教学法”是否存在?


在学而思一年级某个QQ群,很多家长在交流孩子的考试情况,有家长说,孩子坐在考场从头哭到尾,还有孩子整场考试就是在里面画画。



家住杭州的毛女士,儿子已经上了两期学而思,“当初想让孩子开拓一下思维,真正进去听了,发现问题很多,有的教法我是质疑的,很多题那里的老师直接告诉孩子怎么找答案,而不是启发他们去思考过程,真的很生气。”


毛女士的儿子刚读一年级,暑期考进了学而思尖子班。“最大的感受,就是提前学习,学而思的一节课,知识密度非常大。近个2小时,要学四五个知识点,老师把教学内容极力压缩,语速很快,一道例题讲完,接着就是四五道练习题跟上。课后回家,需要刷更多的题来巩固记忆。


“送儿子去上课,我一般都在后面听。稍微开个小差,一道题没听全,就错过了。最让我生气的是,很多题目的教学方法不是合理引导,而是直接告诉学生解题的捷径。孩子根本没有真正理解。这样的教学方法是在太简陋了!我不打算再让孩子学下去。”


毛女士向记者介绍了一道学而思一年级的数学题:把一个正方体剪开可以得到多种不同形状的展开图,看哪幅图可以折成一个正方体。老师教的解决方法是在图形里找到一个‘目’字形状和‘Z’字形状,两个都有,这样的展开图就能折成正方体。



毛女士说:“培训班上,老师跟孩子说,让他们在图形上找两个‘目’和一个‘Z’或是一个‘目’和两个‘Z’,就能构成一个正方体。孩子就像一个解题机器,只要按老师的指令去找到答案,根本没有空间概念,这样的教学方式,对孩子数学思维培养有好处吗?价值在哪里?”


对这道题的解题过程,我们也请教了杭州一所学校的数学教研组长王老师。她说:“这道题是小学四五年级学习长方体、立方体的认识时,才会要求孩子掌握的。学校里学习这块知识时,会给孩子一系列基本的展开图,会要求孩子先动手操作,拼拼摆摆,然后再总结一些方法,来快速辨认。

“对一年级孩子来说,直接告诉他找‘目、Z’意义不大,关键是要让孩子动手做,比如现在很流行的磁力片,玩一玩立即一目了然。有了了解后,再引导孩子进行空间想象,在脑海里把这个展开图慢慢组合起来。”


惊醒:

重点高中校长直言学而思教学法不可取


然而,类似学而思这种统一模式培训过的孩子,到了中学,原先形成的数学优势,还能继续保持吗?


“培训班这种走捷径的学习方式,对短时应试有效果,但对孩子长期的数学学习和能力培养肯定不利。”杭州西溪中学校长、浙江省数学特级教师潘云芳说,告诉学生结果,但不去思考为什么会这样,相当于没有教给学生如何从头想问题的能力,没有锻炼学生的数学能力。


“举个例子,教孩子求圆锥侧面积,老师直接告诉孩子计算公式。孩子通过练习用熟公式,是非常简单的。让学生根据公式计算,仅仅是教学的显性目标,更重要的是让学生理解如何探究曲面面积的计算,这里面渗透了“化曲为直,化空间为平面,化三维为二维”的转化思想,而这种转化思想和能力,在学生今后的生活中用来解决实际问题最有用,但往往容易被现在的题海教学完全忽视掉。  


“各培训班里,都有一批领先的孩子,有的学习能力很强,记住了这些公式外,还会去钻研为什么,他们的优势进入初高中可以继续保持。但是其他同学,如果一直凭借这种走捷径的学习方式,进入初二后,只要碰到新的稍综合的题型就吃不消,更别提高中了。”


重高数学备课组老师称:记解题技巧、走捷径,理科学习肯定不是这样的,在小学阶段培养对数学的感觉是很重要的


一所重点高中的数学备课组长洪老师,直接否定了这种学习方式:“通过记解题技巧、走捷径,理科学习肯定不是这样的!学习的第一要素是发现问题,学而思这种直接教孩子公式的方法,实在很可怕。”


“举个例子:学浮力公式时,我们如果直接记公式,可能没什么感觉,很快忘记。但是这个公式的推导过程很有意思,是阿基米德洗澡时,发现溢出的水的体积和人的体积一样。这样再记公式,不会轻易忘记。


“理科和文科一个很大的区别是,小朋友小时候背古诗词,不懂意思也能先背下来,到后来慢慢有了知识储备,会有一天突然茅塞顿开,理解了诗词。但数学不会这样,先记住公式、解题技巧,并不能帮助你理解整个知识。而且,即使现在记下来,将来也会很快忘记。


“在小学阶段,培养对数学的感觉还是很重要的。因为记住公式培养的是记忆力,而学数学应该培养的是思维能力。通过推导公式,培养推理、逻辑能力,才是正确的培养过程。如果只是记公式,进高中肯定不适应,因为高中里很重视知识的来源和探究,直达捷径的方式,没有作用。”洪老师说。


篇后语:


由于材料很多,我们将会以连续报道的形式揭秘学而思的焦虑营销,本文是第一篇,第二篇这周将出来——你以为你进了“家长帮”就有家长来帮你?其实这是学而思的营销手段!




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本文本分素材来自《都市快报》|升学团子综合采访整理

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