家长应该如何引导孩子绘画

尽量不要指点孩子作画 

　　不同个性的孩子会在绘画中使用不同的绘画语言。一般来说，活泼外向的孩子更喜欢用粗犷的笔触来作画，他们绘画速度快，画面连贯、流畅，有较强的表现欲；而文静内向的孩子，他们的画细腻、严谨，画面一般都比较精致、紧凑，而且作画的时间相对较长。例如，一个偏爱动物的孩子，通常能画出动物身上的每一个细节；一个喜欢交通工具的孩子，则能把车辆的部件凭记忆画出来。 

　　什么个性的孩子就让他画什么样的画，这样，孩子的原始创作热情才会被激励。您可以问他画的是什么，但不要去干涉他画什么、怎样画。

一个题材，画不同的画 

　　同一幅绘画题材在不同的孩子手中可以画出不同的画，如果您想让孩子的画有个性，充满创造力，不妨在平时让他练习就一个题材，画出不同的画面。在绘画的过程中，孩子的想象力和创造力都得到了丰富，他会学着从不同的角度思考绘画的内容，从而也培养了发散性思维。 

　　听孩子介绍他的画 

　　如果您拿到孩子的画，觉得只是一堆颜色的涂鸦，那么就请孩子来介绍他的画吧。他画了什么，这个颜色代表着什么，那边一团又是什么。听了孩子的介绍，您也许会惊讶，原来孩子的眼中，世界是这个样子的，它并不像您看到的画面那么糟糕。多让孩子介绍他的画，可以理清孩子的思路，让他表达自己真正想要表达的绘画内容。 

　　让孩子自己挑选颜色 

　　孩子喜欢缤纷的色彩，有些在大人眼里看来非常难看的搭配，孩子却非常喜欢。所以，如果您的孩子用色“大胆”，您千万不要对他的画指手画脚，抹杀他刚刚建立起来的对颜色的热情。

绘画作为培养孩子感知能力和表达能力的有效性已被全球的教育机构和家长所认可,所以常常有年轻的家长跟我说: “我给孩子买了纸笔,可他总是跟我说‘我不会’,然后扔下彩笔就一溜烟地跑了,我如何培养和鼓励孩子画画呢。 ”

    一般来说孩子都是喜欢涂涂画画的，如果孩子总是说“我不会画”，在绘画方面表现得退缩，爸爸妈妈们可就要分析分析原因了。

    1、孩子对事物缺乏足够的感知，缺乏清晰的表象，缺乏明确的体验。对于这种情况，家长应该注意培养孩子对周围环境的兴趣，鼓励孩子多参与户外活动，教孩子感知自然界的色彩，认识树叶，青草，泥土，昆虫，辨识不同的声音，培养孩子的观察能力，增加孩子的感性知识。

    2、父母过多的让孩子临摹他人的作品，养成了离开了样本便无从下手的不良习惯，不会用线条和色彩表达自己的想法，或者缺乏主动表达，思考的积极性。对于这种情况，家长就应该果断减少或停止孩子的临摹联系，鼓励孩子自由想象，随意创作，不要用成人的审美观去要求孩子绘画，孩子才能创作出充满童趣的作品来。

    3、有些家长常常批评孩子的绘画作品，扼杀了孩子绘画的信心。对于儿童的学习来说，信心和兴趣同样重要，家长要不断寻找机会，肯定孩子在绘画成绩上的进步，让孩子体会被肯定，被认可的感觉。家长也要让自己充满同心，甚至和孩子一起涂鸦。

    其实孩子画画更多的是一种表达，父母除了在习惯培养，兴趣培养等方面要注意技巧以外，更重要的是要让孩子多接触周围的环境，多运动，多参与游戏，为孩子的表达准备充实丰富的内容。并且在孩子绘画的时候要尽量减少限制，比如不要限制孩子弄脏衣服等，如果家长实在认为脏衣服很头疼，家长可以考虑准备专门给孩子绘画时穿的“工作服”，而不是让污渍成为阻碍孩子发挥他们的创造力。就像有一位儿童美术教育家所说的那样“以儿童的直接观察与探索为基础的自由发展，将产生伟大的艺术”

    家长还可以通过观察孩子绘画的内容，更好地了解自己的孩子，为培养孩子找到更合适的方式，因为孩子的绘画可能表现了他们对新认识事物的兴趣，或者某种印象深刻的经历