李敬:爵士乐没有那么高贵,喜欢就去学习!

作为一名贝斯演奏家，李敬老师在几十年的音乐历程中，演奏过从流行、摇滚、爵士、Latin到原创音乐等等，常来往于深港进行两地的音乐交流、合作。

除了演出工作外，还参与北京摩登天空唱片公司旗下乐队的专辑录制，参加过大量的各类型的JAZZ音乐节之演出和国内巡演、歌手专辑录制，爵士音乐节策划。

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关于您个人的学习经历，可以与大家分享一下么？

李敬：从小随父亲学习大提琴，童年时光在乐团渡过，小时候能玩的地方很少所以经常去乐团看排练，耳熏目染的都是古典音乐。

那时父亲有一个弦乐四重奏经常在我家排练，这是我对玩乐队的第一个概念，也让我对音乐产生了浓厚的兴趣。

本来立志一生要从事大提琴，但在一次演唱会上见到了贝斯的律动后就被完全征服了，毅然决定开始学贝斯。

改编爵士版《滂沱大雨里》

开始就一头雾水，国内基本没有老师也没有教材

90年代认识了一个台湾贝斯手来内地做演唱会，他送我一本厚厚的英文教材，我开始一头扎进去练。由于没有经验就当练古典一样一字不落的弹，但是发现练完也没明白。

而后在Oscar Peterson录音带听到Niels Henning Orsted Pedersen的演奏才领略到walking bass的真正含义，我发现了Double Bass的魅力，这是我要的！！！

在与于雷老师合作的《St.Thomas》的前奏中，我就模仿了Niels Henning Orsted Pedersen的手法。

与深圳王牌鼓手于雷演奏《St.Thomas》

虽然当时没真正看过爵士现场，但爵士的根已在我心里埋下！

随着其他教材的不断积累，我开始自学，从流行音乐开始，听音扒谱，基本功的刻意练习（还好有大提琴的把位基础），后开始尝试玩乐队、做场、什么风格都玩，到最后可以参加各种风格的音乐会、帮歌手录音等等，这种经历差不多十多年。

是什么促使您最终走向爵士乐的方向呢？

李敬：2000年移民香港后，当地同行经常带我去一些爵士的现场，介绍些爵士乐手我认识，让我领略了本港音乐人较高的水准，使我真正下决心开始练习爵士，并开始了每天练琴的习惯。钻研各类教材，找各类爵士乐手请教。我印象最深的是一个很棒的钢琴师每天约我一起排练，他帮我把每首歌的Bassline编出来，并分析路径的走向。这是对我启发最大的经历！

国内许多音乐人呼吁国内要加强爵士乐教育，您怎么看？

李敬：从我个人角度来看，现在很多刚入行的乐手歌手在音乐创作上只有基本的三和弦概念，在创作思路上存在局限性。

而学习爵士乐可以大大拓展对和声的运用，也可以帮助到各类创作型乐队和音乐人在编曲能力上的提升。通过学爵士乐来学习现代和声，让更多的音乐人能做出更多有深度、有音乐性的好作品出来，整体上提升国内的音乐创作水准！

很多音乐爱好者认为，爵士乐是一种高大上的音乐风格，您怎么看？

李敬：任何音乐风格都没有高低之分，要创作出好的作品都不是容易的事，只要你确定了喜欢的风格就要想一切办法去学习。不管学习什么音乐风格，打好基础是学习音乐的基本条件，也就是理论基础加技能练习。

贝斯在爵士乐中的演奏有什么特点？

李敬：每样乐器都有它的特性，贝斯在爵士乐的合奏中担当着稳定的基石作用。比如在做trio（三重奏）时，通常你的bassline要清晰的勾画出和声的轮廓，给到其他乐器在Solo时一个清晰的路径指引。还有贝斯乐句的语气，要和节奏部分作出合理的呼应，所以Bassline的律动是爵士贝斯的精髓。

说道贝斯在爵士乐中的呈现形式，不得不提到WalkingBass

• Walking是在Bassline中的一种重要的编配方式，等同于我们对于“行走”的理解，意义就是“一步接着一步”，先从每一步（每一小节）建立，并持续构建成一个完整的乐句。

• Swing和Bebop中被大量使用的WalkingBass，但同时也可运用在很多其他风格的音乐形式中，例如布鲁斯、摇滚、R&B、FUNK、乡村音乐、古典等。

先学习并掌握好如何去构建WalkingBass，从而也可以让你掌握任何音乐风格的Bassline。

在任何音乐风格中，构建Walking Bassline的程序都是一样的：

当给出了一组和声或和弦的变化时，作为一个贝司演奏者，必须有选择性地演奏出你要演奏的小节，并深刻了解演奏它的原因。

学习爵士贝斯有没有门槛，门槛高不高？

李敬：喜欢就是成功的开始，门槛因人而异。正确的练琴方法和时间堆砌，都能解决这个问题。只不过有人领悟的快，有人慢一些，但快慢都会朝着目标进行。所谓正确的练琴方式，就是要有针对性的“刻意练习”！

要学的知识主要是爵士乐理、贝斯演奏的基本技巧、节奏、乐句练习等等，还要大量的聆听爵士大师作品，这个非常重要——心里有了，练习就有了方向！

经过多年的教学经历，对于教学有什么心得？

李敬：我在设计课程的时候，会把每个学生所遇到的难点充分考虑进去。尽量把每个知识点的练习作一个分解细化的讲解和示范，也就是把难点尽量说透，让学生能很快的领悟和模仿学习，从而使学习变成愉快的过程。

采访/编辑：天翼GG