我很喜欢广播电台,因为它不必抓住我的眼球,我可以走来走去,给了我空间,让我有无限的想像。台湾的FM99.7《台北爱乐广播电台》每天晚上八点到八点半的<音乐床边故事>是我跟孩子们共同的家庭音乐时间。
记得当时,我们常会榨杯果汁或者泡杯牛奶,切个水果拼盘,孩子们拿出画纸、色纸、剪刀、粘土(橡皮泥),听着音乐画着图,我欣赏着他们,时而写写笔记整理思绪,此时爸爸也在旁边翻阅书籍。那时还不流行上网,这美好的画面,像在共同编织一个梦。就这样,音乐串连起了一个亲密的家。
然而目前在内地,太多的妈妈非常的焦躁,生怕孩子输给别人。因此,总在扮演一个技法拙劣的老师,同时也当了一个不够温柔交心的妈妈,不能给孩子足够的拥抱和鼓励。在角色的转换的时候,妈妈有时候也会很矛盾很挣扎,对不对?
其实,在我看来,老师毕竟当不了“妈妈”,妈妈也很难当“老师”。自古以来,连孟子也要易子而教,妈妈与老师各司其职,妈妈扮演天使妈妈,老师扮演魔法老师,孩子与魔法老师之间互动,回家就要与天使妈妈交心。
那么
妈妈要怎么做呢?
首先,你要学会装傻
你可以回家跟你的孩子说:今天老师教你的是什么啊?很好玩呢,我都不会,你来教我好不好?好妈妈需要装傻,傻一点的妈妈就会有聪明一点的孩子。
其次呢,是给孩子一个环境
我见过很多这样的妈妈:每星期带孩子来上一个小时的音乐课,仅此而已。自己从来不听音乐,也从来不带孩子去看画展,更不用说去听别人的演奏和看户外的演出……
所以,在家里找个固定的时间,妈妈离开厨房,爸爸离开电脑,孩子离开电视,放个音乐,给孩子一个美美的环境和气氛,一个充满视觉、触觉、嗅觉、听觉的家。
有个妈妈曾经听我这么说过,回去后就真的如此实践了,她后来对我说,她的孩子已经养成这个习惯,有一次他们出去,正在回去的路上,他就跟司机说:快一点哦,我要回家听爱乐广播电台了!
音乐是这样的,慢慢的听着听着,孩子就会开始跟妈妈讨论哪个音乐家的作品好听,他喜欢谁,不喜欢谁,不知不觉就形成了自己独特的想法和品位。只有这样不辛苦的学,才可以学的久,将学习和生活绑在一起,轻轻松松,才能无心插柳柳成荫。
作为老师,我们没有办法时刻跟在您的孩子身边,但,作为妈妈,您可以做的,比我们多更多。
让孩子跟爸爸妈妈一起,沈浸在音乐带给我们的美好氛围,让亲子时空更入味,所以每天一首歌的时间,不要间断,给孩子带来的影响,将超乎你的想象。
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