激发孩子的数学兴趣, 美国老师用“摇滚”动画做到了!

逃妈

坐标美国达拉斯

分享原汁原味的美式教育理念和实践资源，著有育儿畅销书《聪明的妈妈教方法》。

逃逃最近在家一有空总喜欢手舞足蹈地一边蹦哒一边口中念念有词，开始我以为是最近孩子间新流行的什么摇滚乐，后来仔细一听发现他念的东西还挺“学术”，都是些什么“锐角、直角、钝角，90度”之类的歌词，于是问他是什么情况。

逃逃说这两周数学老师经常在课间放这首歌的动画视频，本来是因为班里有几位孩子对不同的角度总是分不太清，对几何找不到感觉，老师希望用这个好玩儿的视频帮助他们，结果每次放的时候全班同学都跟着又唱又跳，现在这首曲子已经成为他们学校的时尚，大家没事就Rock起来。

顺着逃逃给的线索，我在网上查到了他说的这个视频。哇，原来这是由一个非常火的“数字摇滚”NumberRock小组制作的系列教学动画之一。NumberRock小组创建于2015年，初衷是帮助一些不怎么喜欢数学，觉得数学很枯燥，不够有趣好玩的孩子，结果他们制作出来的视频几乎受到所有孩子的喜爱，迅速达到千万级别的收看量。很多数学老师也都用这些视频做辅助教学材料。

我把整个系列的视频浏览一遍后立马决定推荐给大家。虽然是英文版，孩子未必能全听懂，但配乐非常动感有趣，而且每个动画对数学概念解释得很生动很形象，会让孩子觉得，哇，原来抽象的数学概念还可以那么酷！另外，还可以顺便熟悉一些数学基本概念的英文说法，孩子以后如果要参加国际化的考试或竞赛，或者出国留学的话也是非常有帮助的。

我先举些例子一睹为快。

1、跟着外卖小哥学“角度”

角度我们大人觉得超简单，可对于初次接触的小朋友来说，锐角、直角、钝角这几个概念还挺抽象的，所以必须要和生活中孩子熟悉的事物对应起来，才容易Get到。

视频里通过一位送披萨饼的外卖小哥的视角，跟着他送披萨沿途的观察和思考，让孩子看到了各种角度的实例。比如他把一整个披萨饼切成8等份，以方便顾客食用，这里的每一小份就是个锐角：

然后呢，把披萨装到外卖车上去，这时可以看到车厢的四个角是直角：

外卖车行驶途中，遇到了一只麋鹿，它头上的两只角形成的角度是个钝角：

到了顾客的地址后，外卖小哥一手托着披萨饼盒，轻快的上楼梯，这里每一级的台阶，也是个直角：

小哥不时来个小总结：

最后，还给孩子们讲解了测量角度的方法：

有实例有场景，关键还配有很酷很酷的摇滚乐曲，难怪迅速成为了逃逃班上的流行曲目。来看看完整的视频：

2、一边锻炼一边学“进位”

孩子刚学加法运算时，进位是一个比较困难的概念，但只要迈过这个坎，无论是10以上，还是100以上的加法都是小菜一碟了。

同样地，关于“进位”的动画也是从一个小场景出发，不过这次的情节更为励志，是关于一个小男孩骑车锻炼身体的故事。

他从0迈开始，一迈一迈地骑，也一迈一迈地计数。以下是美国课堂上教的计数符号和方法，我第一次接触到的时候，是以前在外企工作时看老外同事这么计数，和我们习惯划“正”字大体类似但稍有不同。孩子从小看到不同的做法，也是一种视野的开拓呢。

骑着骑着男孩有点儿累了，这时他听到自己脑海里有个声音在喊“Keep going! I know you can!”（“继续加油！我知道你可以的！”）

努力加把劲儿后，终于从9迈到了10迈，yes！进了一位！

小男孩继续加油，不断地骑啊骑，

里程记录表也继续累积，进位。

孩子跟着动画视频反复哼唱几遍，估计进位的概念也就牢记于心了。

3、这么解释“质数、合数、平方数”太容易Get了

记得小时候学质数时是这么记概念的，“除了1和它本身以外不再有其他因数”，相对应的合数就是“除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数”。挺抽象，对么？

质数的概念在这套小动画里是这么诠释的，如果把数变成由一个一个小方块拼起来的矩形，那么只有一种拼法的就是质数，比如2、3、5，它们只能像下面这样拼成一排。

合数呢，就是不只一种拼法啰，比如6，8，既可以像这样拼成2*3，2*4的矩形，

也可以拼成1*6，1*8的矩形。

用同样的方法理解平方数也是非常形象，比如4，9，16，25，它们都可以拼成一个正方形。

这样的描述是不是既形象又好理解，孩子一下就能Get到？

整套视频里这样的例子还有很多，比如用汽车行驶的道路来讲解平行线：

用足球小子射门的故事来说明什么是分母，什么是分子（射门4次，进了3个，一个打在门柱子上反弹了出来）：

用数字线建模的方法来帮助孩子理解分数：

不得不说，老美在帮助孩子“快乐”地获取知识方面还是很舍得下功夫的。对低龄孩子来说，给他的各种感官更多刺激，颜色、形状、旋律、节奏合在一起，这样的学习方式自然更有吸引力，孩子获取知识的效率也会更高。

姑且不说理解数学概念，我觉得就单纯作为摇滚音乐来听，在平时做作业累了、需要休息的时候停下来看一看跟着音乐摇摆运动一下，作为调剂也非常不错。当然了，如果孩子本来对数学就不太感冒，那正好“对症下药”。

动画视频我帮大家准备好了，有需要的同学在咱们公号后台（就是平时推送文章的地方）发送“数学视频”就可以获取。

精选阅读