一提到西方艺术
大多数人的第一想法都是，
哇，好高大上！哇，好有逼格！
但是，真的当你正视这些真正的艺术时
比如下面这个▼
《黑方块》，Kasimier Severinovich Malevich
还有拍出7035万美金的这个▼
《黑板》，Cy Twombly
我猜
大多数人看到时内心都是这样的
如果你不了解艺术简史，不了解画家风格和意图，不了解艺术流派的风格，代表人物和年代，那就不能说你了解西方艺术。
现实主义、印象主义、新印象主义、后印象主义、象征主义、未来主义、立体主义、野兽主义、抽象主义、超现实主义、抒情抽象主义、后现代主义......为什么西方会有如此多的现当代艺术流派？他们又有怎样的不同？
不管你今后是否要从事纯艺专业，或者还是视觉传达、工业设计、服装设计或者电影戏剧、建筑学，又或者你只是想做一名安静的艺术伪青年。如果你不想当看到一些佳作突兀呈现眼前时，只能自己徒生哀叹不解。那么，就请你千万不要错过，与我一起开始今天的西方当代艺术流派之旅。
现实主义
Realism
——时间地点——
19世纪中后期 法国
——创作理念——
现实主义艺术强调客观地观察现实生活，诚实地表现典型环境中的典型形象，呈现所处时代的风格、思想和面貌。再现生活，从而推动历史。
——代表人物及作品——
卢梭 Théodore Rousseau
《枫丹白露之夕》《橡树》
米勒 Jean-Francois Millet
《晚祷》《拾穗者》
库尔贝 Gustave Courbet
《画室》《奥南的葬礼》
印象主义
Impressionism
—— 时间地点 ——
19世纪末-20世纪初 法国
—— 创作理念 ——
作为西方绘画史上划时代的艺术流派，印象主义注重对自然光的研究和表现，依据观察和直觉，以粗放的笔触揣摩自然的瞬息万变，将光色附之画布，达到色彩和美感的极致，影响遍及世界。
——代表人物及作品——
克劳德·莫奈 Claude Monet
《日出 印象》《睡莲》
皮耶尔·雷诺阿 Pierre Renoir
《红磨坊露天舞会》《游艇午餐》
埃德加·德加 Edgar Degas
《舞蹈教室》《芭蕾舞者》
卡米耶·毕沙罗 Camille Pissarro
《蒙马特大街》
野兽派
Fauvism
—— 时间地点 ——
20世纪初 法国
—— 创作理念 ——
野兽派艺术，将印象派色彩理论与后印象派涂色技法推向极致，平面化的构图、强烈对比的明暗、狂野鲜艳的色彩，率直奔放的笔触，以强烈的视觉冲击与呈现方式，传达内心感受。
—— 代表人物及作品 ——
亨利·马蒂斯 Henri Matisse
《生活的欢乐》《红色和谐》
新艺术运动
Art Nouveau
—— 时间地点 ——
19世纪末-20世纪初 欧洲和美国
—— 创作理念 ——
设计史上重要的形式主义运动，影响遍及世界，涵盖建筑、工业设计、平面设计直至雕塑和绘画艺术，延续十余年。新艺术运动最重要的风格就是波浪形流动的曲线，主张艺术家从事产品设计，以此实现技术与艺术的统一。
——代表人物及作品——
阿尔丰斯•慕夏 Alphonse Mucha
《四季》《斯拉夫史诗》
表现主义
Expressionism
—— 时间地点 ——
20世纪初 北欧
—— 创作理念 ——
受直觉主义和精神分析学的影响，表现主义否定现实的客观性和艺术的目的性，忽视对形式的摹写，强调表达主观感受和内在激情。通过对客观形态的夸张处理，突破表象而凸显其本质，突破行为而楔入其灵魂，突破现象而展示其内涵，是社会文化危机和精神混乱的反映。
—— 代表人物及作品——
梵高 Vincent Willem van Gogh
《向日葵》《罗纳河星夜 》《麦田群鸭》
克林姆特 Gustav Klimt
《吻》《水蛇》《生与死》
爱德华·蒙克 Edvard Munch
《呐喊》《卡尔·约翰大街傍晚》
立体主义
Cubism
—— 时间地点 ——
20世纪初 法国
—— 创作理念 ——
立体主义将一切物象破坏肢解，再加以主观拼凑组合，力求在平面上表现出二度、三度，甚至内在结构和时间的四度空间，传达最为完整的形象。
立体主义追求形式的排列组合产生的美感。交错迭放的角度，纵横交织的线条，散乱复杂的阴影，分离的画面和组合的碎片，使主题与背景交互穿插，创造出以实物拼贴画面图形的艺术手法和语言，具有划时代的意义。
——代表人物及作品——
毕加索 Pablo Picasso
《亚威农少女》《格尔尼卡》
乔治·布拉克 Georges Braque
《提琴和烛台》《曼陀铃》
未来主义
Futurism
—— 时间地点 ——
20世纪初 意大利
—— 创作理念 ——
以尼采﹑柏格森哲学为根据，认为未来的艺术应具有"现代感"，主张表现艺术创作时"心境的并发性"。未来主义艺术试图表现机器中感受的活力与美，用色和形为基础的抽象符号，创造出运动的效果和内部的张力，表现速度和力量，以及科技、工业等元素。
——代表人物及作品——
巴拉 Balla·Giacomo
《汽车速度》《日轨》
抽象主义
Abstract act
—— 时间地点 ——
20世纪中期 美国
—— 创作理念 ——
抽象表现主义运用色彩的强烈表现力，构图的均衡性与视觉和谐，从形式和色彩配置上探索新的美学观。抽象艺术不设特定的主题、内容、含义，而是以表现或构成的方法传递概念，以抽象的形式激起情感，以和谐的构图传达其主旨和内涵，代表了艺术的情感强度和自我表征。
——代表人物及作品——
康定斯基Василий Кандинский
《蓝色之山》《构图五号》
蒙德里安 Mondrian
《红黄蓝构图》《百老汇爵士乐》
至上主义
Suprematism
—— 时间地点 ——
20世纪初 俄罗斯
—— 创作理念 ——
作为俄罗斯抽象绘画流派。至上主义强调情感抽象至高无上的理性，反对物象的具象传达，摒弃甚至摧毁传统艺术中具象的表达方式。至上主义打破传统构图束缚，传达现代艺术至上的观念，其理论和创作对同时期的构成主义、及欧洲的抽象绘画产生了重要的影响。
—— 代表人物及作品——
马列维奇Мале́вич
《黑方块》《红射线上的蓝方块》
形而上主义
MeTaphysics
—— 时间地点 ——
20世纪初 意大利
—— 创作理念 ——
作为超现实主义的先驱，形而上主义受唯心主义和精神分析学的影响，怀念古典艺术成就，将真实与非真实如缠绵梦境般融合，追求绘画的哲学意味。形而上主义强调直觉、幻觉和潜意识的应用，充满冷漠孤寂的神秘感和梦幻效果，表现出超越时空的性质和诡异的气氛。
—— 代表人物及作品——
基里珂 Giorgio de Chirico
《恋歌》《街上的忧郁与神秘》
卡洛·卡拉 Cario Carra
《游泳者》
超现实主义
Surrealism
—— 时间地点 ——
20世纪初 法国
—— 创作理念 ——
基于弗洛伊德精神分析学理论，1920年在达达派艺术内部，产生了对欧美影响巨大的超现实主义画派。超现实主义以潜意识为创造源泉，强调梦幻与现实的统一才是绝对的真实，力图把生与死，梦境与现实统一起来，具有神秘、恐怖、怪诞等特点。
——代表人物及作品——
萨尔瓦多·达利 Salvador Dali
《记忆的永恒》《天鹅映大象》
胡安·米罗 Joan Miro
《哈里昆的狂欢》、《犬吠月》
行动绘画
Action painting
—— 时间地点 ——
20世纪40年代 纽约
—— 创作理念 ——
20世纪中期出现在纽约的画派，50年代风靡美国及欧洲，也称抽象表现主义（Abstract Expressionism），强调创作的自发性，随机和无意识。作为无形式、即兴动感而技巧自由的艺术，粗犷豪放的画风，反映美国崇尚自由、勇于创新的精神，也隐含现代社会焦虑和苦闷的悲剧情调。
——代表人物及作品——
杰克逊•波洛克 Jackson Pollock
《整整五寻》《秋韵》《薰衣草之雾》
威廉·德·库宁 Willem De Kooning
《粉红天使》《女人与自行车》
波普艺术
Pop art
—— 时间地点 ——
20世纪中期 美国
—— 创作理念 ——
作为探讨通俗文化与艺术间关连的运动，波普艺术从商业社会文化符号中，直接升华出具象的艺术主题。以粗浅的形式和恶俗的趣味，拥抱流行和通俗的大众文化。波普艺术破坏了艺术的高下之分，使艺术创作走向发生了质的变化，对于流行时尚有特别且长久的影响力。
——代表人物及作品——
安迪·沃霍尔 Andy Warhol
《坎贝尔浓汤罐》《玛丽莲梦露》
极简主义
Minimalism
—— 时间地点 ——
20世纪中期 美国
—— 创作理念 ——
作为一种简化到极致的抽象艺术流派，极简主义通过对抽象形态的不断简化，将绘画语言削减至仅仅是色与形的关系。极简主义无内容、无主题、客观化，取消了个性的表达，艺术不再是情感和思想的载体，而是纯粹的形式和媒介。
——代表人物及作品——
巴奈特纽曼 Barnnet Newman
《太一》《黑火》
观念主义
Conceptual art
—— 时间地点 ——
20世纪60年代 美国
—— 创作理念 ——
观念主义艺术，摒弃艺术实体的创作，采用直接传达观念，使用实物、照片、语言等方法，将生活场面在心灵和精神中突现出来。其美学追求主要表现在两个方面：1.记录艺术形象由构思转化成因式的过程，把握其思维轨迹；其二通过声、像或实物迫使观众参与艺术创作活动。
——代表人物及作品——
罗伯特雷曼 Barnnet Newman
《桥》
*文章整理自网络
是不是瞬间感觉如醍醐灌顶！
原来看似纷繁复杂的现代艺术
也就这么回事啊？！
如果说，
以上这些还不能满足你的艺术期待？
以上还不能让你了解西方艺术？
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西方艺术史
课程名称：西方艺术史课－Western Art History
指导老师：Chris (美国外教）
在美国密歇根出生长大。2012年毕业后来到中国，起初在石家庄大学教授经济学，后于2013年加入拓思教育，并在合作项目中为上海平和双语学校的Pre-IB项目执教。2014年加入顾问团队并作为棒呆团队初创成员帮助开发线上课程、参与夏校申请和美国本科申请。爱好且精通历史和人类学（这也是他的大学专业）、艺术和建筑，同时也爱好烹饪和旅行。
课程语言：英语
课程时间：
1.5小时／次（每次课当中休息5分钟），共9次课。
2018年3月31日起至6月2日，北京时间每周六晚上20:00-21:30。
课程形式：
Zoom在线直播软件上课，固定上课时间，实时互动。讲座为主，讨论为辅。
适合学生：
9-12年级，英语基础扎实，对历史文化艺术感兴趣的学生。
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