【教师风采】因为舞蹈,童年更加精彩—兴趣班舞蹈组教师简介

2023-05-10 14:56:27

   陶行知先生有言:先生不应该专教书,他的责任是教人做人。“在教授专业知识的同时,以言传身教,对学生心理、品性产生潜移默化的影响。这些教育理念同样适用于舞蹈老师,舞蹈寓教于乐,教会孩子舞蹈技巧的同时,让他们养成良好的学习习惯和学习态度。

舞蹈组简介

       鄂尔多斯少年宫舞蹈专业已有6年办学历史,一直致力于舞蹈教学师资队伍的建设,现有中国舞、街舞、民族舞(少儿男班),拉丁舞(少儿、成人)专业,舞蹈教学在业界形成了较高的知名度,教学对象涵盖了4岁到18岁的适龄在校生,以及18岁到60岁的社会各阶层的舞蹈爱好者。拥有来自全国各大知名专业舞蹈院校的强大教学团队,形成了自己特有的舞蹈教学体系,编创的舞蹈节目分别在各个赛事中荣获金、银奖。

舞蹈组大家庭

      我们因为爱舞蹈聚集在一起,喜欢孩子们天真的笑容与认真的模样,不断磨合、不断成长。

职能:

      培养小朋友们对舞蹈的兴趣,教小朋友们跳舞,让小朋友学习到更多课外的东西,在学习之余愉悦身心培养兴趣。

中国舞


       少儿中国舞是儿童美育教育的重要的手段之一,它与音乐结合给人以直观强烈的美的感受。中国舞可以培养孩子对自身美的认识,可以训练孩子自身的协调性和韵律感,使生长发育中的孩子得到更完美的形体塑造。无论孩子的内在或外在,都会在舞蹈学习中得到潜移默化的收益。孩子从小在舞蹈学习中被培养建立的艺术修养及审美能力对其身心成长大有益处。

中国舞教师—娜仁

中国舞教师—李蕾

中国舞教师—张童

中国舞教师—王梦欣

中国舞教师—苏乐德

中国舞教师—曹炜

中国舞教师—刘波

街舞


       街舞(英文名字Hip Hop)最早起源于美国纽约,兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年,是美国黑人“嘻哈化”(Hip-Hop)的组成部分。它是爵士舞发展到90年代的产物,由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械,所以称为街舞,并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。在逐渐的发展中,街舞青少年形成了一种共同的思想理念和行为方式,他们以街舞来张扬自我个性,展示青春的活力和激情,表达勇于进取的生活态度,他们强调的是“做自己,享受生命,勇于挑战”的理念。

街舞老师—王聪

街舞老师—邢宏远

拉丁舞


       少儿拉丁舞可以给孩子提供一个展示自我的平台,使孩子的气质的得以培养,让孩子在锻炼身体的同时,身形也得到塑造,使孩子的身材线条更加优美.由于在拉丁舞中男孩子起着主导作用,男孩子跳拉丁舞,更可增加他的个人魅力,提高社交能力。

拉丁舞教师—徐子尧、王浩霖

拉丁舞教师—李东升

      舞蹈老师是善良的、她(他)们像你们爱自己的孩子一样爱着她们,她们很容易满足,孩子的一个微笑,学生的一点进步,学员的一句认可、这就够了,她们在是舞蹈教育路上一步一步的走着,种下无数的花儿、她们不求大富大贵或其它名利,她们只是单纯想得到该有的尊重  单纯的想当好一名舞蹈教师而已!请善待你身边那些善良可爱的舞蹈教师!

编辑制作:曹炜


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