爵士音乐学习心得

爵士音乐学习心得

-----摘自David Liebman写的文章“JAZZ EDUCATION IN THE CENTURY OF CHANGE: BEYOND TH

E MUSIC”.

(David Liebman,出生于1946年9月4日，是美国的萨克斯吹奏者和长笛吹奏者。2010年6月他获得美国艺术捐赠基金会颁发的美国教育协会爵士硕士终身成就奖。)

爵士教育体现了什么价值？自古以来这个问题一直困扰着艺术家们。很多人创意新颖，却无人问津。而爵士的欣赏却绝不仅仅是走马观花。当今的爵士教育面临的现状是，音乐家越来越多，而为他们提供的表演和录音的机会却严重不足，这两者的比例失衡形成了鲜明的对比。虽然这种状况各个国家、各个地区情况不一，但此状况不容小觑，解决这个问题是教育家们义不容辞的责任。

自古以来，我们的责任并非关注艺术教育的就业方面，我们的工作是传播知识，是教育学生在现实生活中追求艺术。因此教育家们所传授的知识应该高于音乐，并能使学生们受益终生。

那么我们的学生通过学习音乐（准确来说是爵士），学习到了什么对生活有用的价值和技巧呢？下面我列出了几条令我自己收益匪浅的核心价值。

1.爵士技巧：即兴创作。

生活技巧：传统的爵士即兴创作无处不体现个人在表演中的诚信问题。你是谁，你代表什么，这些问题无处不在，贯穿世间万物的哲学和精神层面。

关键词：诚信

2. 爵士技巧：独奏。

生活技巧：具备领导者所需的能力和态度，既能做好领导者，起领导作用；又能在情势所需之时无条件地交出领导权。

关键词：领导能力和服从能力

3. 爵士技巧：在任务繁多的活动中能进行单独演奏。

生活技巧：能快速处理信息，具备创意地整合和综合信息的能力。

关键词：思维清晰

4. 爵士技巧：向导师学习。

生活技巧：虚心向经验丰富的导师学习，在学习过程中汲取他们的智慧。这意味着应多方面考虑事情，而非独断。

关键词：经验学习

5. 爵士技巧：参加乐团演出，团队合作。

生活技巧：无论什么年龄、性别、能力、国籍、宗教、种族等，工作时都要对团队成员开诚布公、毕恭毕敬。这意味着做好一份工作并不只是一个人的事情，更是集体的。

关键词：相互尊重

6. 爵士技巧：道出你独一无二的声音。

生活技巧：通过磨练意志、拓宽视野，每个人都能对目标提出独到的见解，积极改变和改善局势。培养批判思维、创新思维，诚实的自我评价，严守纪律，不安于现状并开拓新思路等。

关键词：目标明确

7. 爵士技巧：熟知“标准”，因为它是你的愿望和能力的基本框架。

生活技巧：能够在既定的规则和条件（而这些规则却不鼓励发现和创新）中自我调整并随机应变；在积极参与活动的同时寻找机会并积极改变；即使知道若结果没有保证，将不能达成目标，也具备完成任务的信心。

关键词：灵活变通

8. 爵士技巧：能够“摇摆”起来意味着同样能融入周围的社会环境（“律动”）当中。

生活技巧：积极参与创新活动；和团队成员往同一个目标奋进，相互交流、互相激励；在团队合作努力中能感到充实、知足。

关键词：责任感

9. 爵士技巧：创作原创音乐等。

生活技巧：创造新事物，能基于某人的想象、技巧和经验改进既定的传统或习惯。

关键词：个人创新。

10. 爵士技巧：沉浸在某个时刻，能够同时认识到周围正在发生的事物。

生活技巧：对新事物和意想不到的事物态度开放、无所畏惧、三思而后行；明白去旧迎新这个道理，任何事情都有适合它的最好方法。

关键词：意识

11. 爵士技巧：舞台互动；和观众交流；在一个音乐社区内进行活动。

生活技巧：在一个指定的工作和社会环境（主要在团队和社会中）建立良好的关系；能够兼顾个人生活和社交生活。

关键词：社交

12. 爵士技巧：乐于演出，善于交流。

生活技巧：认识你的工作内容和目的；能提出创意性的人们乐于接受的意见和建议。

关键词：交流

13.爵士技巧：当一名艺术家。

生活技巧：从现实和精神两个层面认识人在生活中的本质价值；探讨世界的核心价值（真理、美、同情心等）。

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